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2015山西省成考语文语言运用:简明、连贯、得体(二)

2018-12-19   来源:   评论:0 点击:
  【思考和练习】

  1. “对爱好文科的学生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他 们学习好数学、物理、化学和生物呢?”

  下面四句与上文衔接最好的一句是(B )

  A. 从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的。

  B. 如果我们缺乏战略眼光,在实际工作中就有可能做出错误的回答。

  C. 为了使学生有合理的知识结构,我们的回答应该是肯定的。

  D. 只要认真想一想中等教育的培养目标,我们就会说:不可以。

  2. 依次填人下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(A )(2000年普 高)

  读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻.---------- ,必能养成深思熟

  虑的习惯,以至于变化气质; ----------,臂如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,

  空手而归。----------, .如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方

  面是趣味低劣。

  ①多读如果彻底;②少读如果彻底;③多读而不求甚解;④少读而不求甚解;⑤世间许多人 读书只为装点门面;⑥世间许多读书人只为装点门面。

  A.②③⑤ B.①③⑥

  C.②④⑤ D.①④⑥

  3. 填入下而横线处最恰当的一项是(C )

  小张叙述自己在路上得病被送往医院时的情况,说:“我被民警叔叔抱上车,--------- 。

  我恍惚觉得车上许多人都关心地询问我,帮着民警叔叔照顾我。”

  A. 他又把我紧紧地搂在怀里

  B. 他又紧紧地搂着我

  C. 又被他紧紧地搂在怀里

  D. 我又被紧紧地搂在怀里

  4填人下面横线的语句,与前面语句衔接最恰当的一项是 《政府工作报告》不但以很长的篇幅谈论经济,(A)

  A 而且许多新的经济词汇和提法,如同一串亮点出现在报告中,给人以深刻的印象。

  B 而且给人印象最深刻的是,如同一串亮点般的新的经济同汇和提法,出现在报荇中。

  C 而且给人印象最深刻的是•报告中有一串亮点,出现了许多新的经济词汇和提法。

  D 而且许多新的经济词汇和提法,如同一串亮点在报告中出现,给人们留下了深刻的印象。

  5. 填人下而横线处的儿句话,衔接恰当的一项是(B )

  1998年9月28日,在全国抗洪抢险总结表彰大会上,江泽民同志系统地总结了抗洪经验,这就是:-- 。

  A. 不怕困难,万众一心;顽强拼搏,众志成城;坚韧不拔,敢于胜利

  B. 万众-心,众志成城;不怕困难,顽强拼搏;坚韧不拔,敢于胜利

  C. 不怕困难.顽强拼搏;万众一心,众志成城;坚韧不拔,敢于胜利

  D. 顽强拼搏,众志成城;不怕困难,万众一心;嗒韧不拔,敢于胜利

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