2015山西省成考语文语言运用：简明、连贯、得体（二）

　　1. “对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他 们学习好数学、物理、化学和生物呢?”

　　下面四句与上文衔接最好的一句是(B )

　　A. 从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。

　　B. 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就有可能做出错误的回答。

　　C. 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。

　　D. 只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说:不可以。

　　2. 依次填人下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(A )(2000年普 高)

　　读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻.---------- ，必能养成深思熟

　　虑的习惯，以至于变化气质; ----------，臂如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，

　　空手而归。----------, .如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方

　　面是趣味低劣。

　　①多读如果彻底;②少读如果彻底;③多读而不求甚解;④少读而不求甚解;⑤世间许多人 读书只为装点门面;⑥世间许多读书人只为装点门面。

　　A.②③⑤ B.①③⑥

　　C.②④⑤ D.①④⑥

　　3. 填入下而横线处最恰当的一项是(C )

　　小张叙述自己在路上得病被送往医院时的情况，说：“我被民警叔叔抱上车，--------- 。

　　我恍惚觉得车上许多人都关心地询问我，帮着民警叔叔照顾我。”

　　A. 他又把我紧紧地搂在怀里

　　B. 他又紧紧地搂着我

　　C. 又被他紧紧地搂在怀里

　　D. 我又被紧紧地搂在怀里

　　4填人下面横线的语句，与前面语句衔接最恰当的一项是 《政府工作报告》不但以很长的篇幅谈论经济，(A)

　　A 而且许多新的经济词汇和提法，如同一串亮点出现在报告中，给人以深刻的印象。

　　B 而且给人印象最深刻的是，如同一串亮点般的新的经济同汇和提法，出现在报荇中。

　　C 而且给人印象最深刻的是•报告中有一串亮点，出现了许多新的经济词汇和提法。

　　D 而且许多新的经济词汇和提法，如同一串亮点在报告中出现，给人们留下了深刻的印象。

　　5. 填人下而横线处的儿句话，衔接恰当的一项是(B )

　　1998年9月28日，在全国抗洪抢险总结表彰大会上，江泽民同志系统地总结了抗洪经验，这就是：-- 。

　　A. 不怕困难，万众一心;顽强拼搏，众志成城;坚韧不拔，敢于胜利

　　B. 万众-心，众志成城;不怕困难，顽强拼搏;坚韧不拔，敢于胜利

　　C. 不怕困难.顽强拼搏;万众一心，众志成城;坚韧不拔，敢于胜利

　　D. 顽强拼搏，众志成城;不怕困难，万众一心;嗒韧不拔，敢于胜利

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