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2015山西省成考语文现代文阅读(六)

2018-12-16   来源:   评论:0 点击:
  鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法

  【重点提示】

  阅读文学作品是一种鉴赏性阅读.也就是在阅读中渗透着读者的主体意识、情感体验和理性批判。鉴赏的核心是审美,鉴赏的基础是理解。而阅读的每一个环节也都可以提髙到鉴赏的层次。

  文学作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景,人物的精神面貌和性格特征。文学作品的语言,是艺术的语言,是塑造形象、表达主题的基本工 具,它以人民大众的口 头语言为基础,经过作者的加工.、提炼,具有准确、鲜明、生动的特点,富于形象性和艺术感染力。表现手法在这里是指文学作品运用了哪些原则、规律和方法来塑造形象和表现作品 内容。

  鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法,对广大成人考生而言,要求的只是初步的鉴赏能力。 在各类文学作品中,目前已进人现代文阅读考查范围的多是文艺散文,如丁玲的《曼哈顿街头的夜 景》、高尔基的《时钟》等。

  散文鉴赏的要点之一是赏析作品的主旨美、情趣美、意境美。虽然试题没有使用过这些字眼,或不是宵接考查这些概念,但归根结底,散文的鉴赏离不了 这些要点。这就要求考生根据题目指导语的要求、导引或暗承,到原文中去理清作者的思路和意图,感受、体验作品的思想境界和情感,再经过分析达到理性的判断.试卷选用的散文往往具有情景交融的特点,在写景状物中另有一根情 感的线索。设譬取喻,在形象的描绘中有深刻的思想内涵;构思精巧,在独特的章法中寓有作者的旨趣倾向。这就要求考生答题时,一方面要倾心感受,另一方面还要精心提炼,通过反复阅读捕捉合乎试题要求的鉴赏点。

  散文鉴赏的另一个要点就是对表现技巧和语H风格的赏析和评说。在这方面,高考试题融入 的鉴赏因素越来越多;由词语的解释、填空进而到词语的表达作用;由修辞手法和表达方式的辨识 进而评析其使用的原因或表达效果;由中文“怎样写”确认到“为什么这样写”的评述。试题多为主观型。要答好这类题目,仍然要带着考点回 |到文中去,从上下文梳理中,辨析考点怎样为表达内容服务,达到什么效果,然后结合头脑中原有的关于考点的文学知识和写作知识,加以理性的分析,筛选出答题要点.再根据题目的具体要求组织文字作答。

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