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山西成人高考专升本模拟题3

2015-08-28   来源:   评论:0 点击:
  二、词语翻译。(每题1分)

  21.正人疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。

  疾:

  22.谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于路途矣。

  申:

  23.遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。

  施:

  24.异道行,可数百里。

  可:

  25.原庄宗之所以得全国,与其所以失之者,能够知之矣。

  原:

  26.遍征金陵之贵客文人,与夫妖姬静女,莫不毕集。

  征:

  27.以为是殆幸运儿,而天有以宠彼也。

  殆:

  28.女也不爽,士贰其行。

  爽:

  29.周公吐哺,全国归心。

  吐哺:

  30.山居秋暝。

  暝:

  三、分析题

  (一)阅览《种树郭橐驼传》一段文字,答复疑问

  有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,以能顺木之天,致使其性焉尔。凡植木 之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。已然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全,而其性得矣。故吾不害其长罢了,非有能硕而茂之也。不抑耗正本罢了,非有能蚤而蕃之也。他植者则否则:根拳而土易。其培之也, 若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾; 甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,正本害之; 虽曰忧之,正本仇之,故不我若也,吾又何能为哉?“

  1,区分这段话的层次。

  2,郭橐驼善种树的缘由是甚么?

  3,采用了啥表现手法?

  4,他植者不善种树的缘由是啥。

  (二)阅览《麦琪的礼品》中结束的一段文字,然后答复

  我的拙笔在这儿通知了诸位一个没有弯曲、家常便饭的故事;那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方献身了他们一家最名贵的东西。可是,让咱们对现在通常聪明人说最终一句话,在所有奉送礼品的人傍边,那两个人是最聪明的。在全部授受礼品的人傍边,像他们这么的人也是最聪明的。不管在啥当地,他们都是最聪明的。他们即是麦琪。

  1.文中所说的两个“笨孩子”指的是谁?

  2,作者为啥说“在所有奉送礼品的人傍边,他们两个是最聪明的”?

  3,从这儿能够看出小说赞扬的首要是啥?

  (三)阅览巴金《爱尔克的灯火》中的一段文字,然后答复

  “长宜后代”,我恨不得削去这四个字!很多心爱的年青生命被糟蹋了,很多有为的年青心灵被软禁了。很多人在这个小圈子里边瘦弱地捱着日子。这即是“家”!“甜美的家”!这不是我应该来的当地。爱尔克的灯火不会把我引到这儿来的。

  1.“长宜后代”正本意味着啥?作者为啥恨不得要削去它?

  2,从这儿能够看出文章的基地思想是啥?

  (四)阅览韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字,然后答复38~40小题。(8分)

  说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始,以此诟远。此又与孩童之见无异。人之将死,其脏腑必有先受其病者;引绳而绝之,其绝必有处。观者见其然,然后尤之,其亦不达于理矣。

  1,这段文字所批驳的谬论是啥?

  2.这儿用的是啥驳论方法和证明方法?

  3.归纳文中的论据,阐明其归于是啥论据。

  (五)阅览《宝玉挨揍》中的一段文字,然后答复

  “早听人一句话,也不至今天。甭说老太太、太太疼爱,即是咱们看着,心里也疼。”刚说了半句又忙咽住,不觉的就红了脸,低下头来。

  1.这段文字里是谁在对谁说话?

  2.从这段话里能够看出说话者是如何的一个人?

  3.这段文字采用了如何的人物描写方法?

  (六)阅览《挑选与组织》中的一段文字,然后答复

  咱们能够知道文章有必定的理,没有必定的法。所以咱们只略谈 原理 ,不像通常文法修辞书本,在义法上多加分析。“大匠能诲人以规则,不能使人巧。”知道文章作法,不必定就做出好文章。艺术的基本原则是寓改变于规整,规整易说,改变则全赖心灵的妙运,这是所谓“神而明之,存乎其人”了。

  1.这一语段论说的基地疑问是啥?

  2.如何了解“文章有必定的理,没有必定的法”所蕴涵的意思。

  四、作文:46小题,50分。

  以《我的收藏》为题写作一篇800字的记叙文。

责任编辑:heshu

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